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Imagine um lugar onde crianças e jovens encontrem novas amizades, desafi os, momentos de alegria, lazer, esportes, aventuras e muita diversão.

Um lugar onde os pais deixam os fi lhos aos cuidados de profi ssionais que atuam com carinho e respeito à individualidade de cada um. Um lugar onde o correr, o brincar, o jogar e o interagir com a natureza sejam caminho para um momento de crescimento pessoal e em grupo. Esse lugar é um Acampamento Educativo.



Por Corina Assis


Presentes no Brasil desde os anos 50, os acampamentos educativos só cresceram e intensifi caram o também chamado turismo rural e/ou turismo educacional. Opção nas férias, os acampamentos proporcionam atividades lúdicas fora de casa, com segurança para pais e fi lhos. Os pais às vezes não se preocupam com a ocupação dos fi lhos durante as férias e, com os acampamentos, podem lhes oferecer algo que vai bem além do vídeo game. Isso porque esses espaços oferecem um mundo de opções dentro de um único lugar, cercado de todo o conforto e segurança que os pais desejam.

O dia num acampamento educativo está repleto de atividades esportivas e recreativas, de acordo com a faixa etária. Além disso, há diversas atividades em grupo como dança, teatro, artesanato e momentos coletivos como festas e comemorações. Os acampamentos incentivam as atividades grupais, em equipe e ao ar livre favorecendo o intercâmbio entre seus participantes, troca de experiências, convivência saudável, novas amizades e muita, muita brincadeira e diversão.

Em praticamente todas as atividades busca-se aprimorar não só o espírito de equipe mas também a independência, o sentido de responsabilidade, de organização, e de respeito mútuo, o que favorece o crescimento pessoal de cada participante e também do grupo em que está. Num clima de amizade e respeito, profi ssionais recreacionistas fazem a ponte entre todos e sabem como trazer à tona o melhor
de cada um. Isso enriquece o dia-a-dia, torna a convivência divertida e agradável e faz cada participante, uma vez ambientado e acolhido com suas diferentes necessidades, ir além de suas expectativas, além de seu mundo fechado, de seus valores e ganhar como pessoa, se abrindo a outras
pessoas e experiências.

Em todos os acampamentos educativos há regras, um código a ser seguido para que a segurança e a comodidade de todos estejam asseguradas. Tudo isso é passado de forma lúdica e suave, de maneira que, quando o/a acampante cai em si, já está fazendo parte de um jeito de agir que certamente vai lhe marcar positivamente para sempre.


Mesmo com tantos benefícios, os proprietários de acampamentos educativos consideram que a opinião de quem vai passar as férias em um acampamento é a primeira a ser considerada. É preciso ouvir o fi lho ou fi lha sobre o assunto, estudar junto com ele/ela o melhor lugar, a melhor opção, e não simplesmente impor, coisa que pode fazer do acampamento uma experiência negativa ou pouco agradável e signifi cativa. “O acampante precisa querer fazer essa experiência de independência dos pais por uns dias” dizem eles.





Uma experiência para mamães e papais


Ensinar os fi lhos a serem independentes não é uma tarefa simples. Ao mesmo tempo em que útil e necessário, o espírito de proteção, especialmente materna, muitas vezes fala mais alto e é comum
os pais adiarem ao máximo um tipo de experiência como essa em razão
da idade ou estrutura psicológica dos fi lhos.

Segundo vários psicólogos, o que os pais precisam entender é que uma experiência de autonomia ou independência, onde os fi lhos podem se tornar, sim, mais responsáveis, não os torna em nenhum momento menos necessários ou menos pais. Pelo contrário, ao defrontar-se com situações diferentes, é justamente onde os fi lhos tendem a usar tudo o que receberam dos pais em potência máxima.

Isso explica como longe de casa eles comem, obedecem, ajudam o grupo e mostram suas inúmeras habilidades com graça e naturalidade. Ao lado disso, os acampamentos educativos oferecem o ambiente propício para que os participantes se revelem, surpreendendo, às vezes, até a si mesmos com
sua capacidade de organização, liderança, integração e independência.


O resultado de se experimentar um acampamento educativo nas férias é que na volta para casa tudo fi ca diferente.

As crianças tendem a valorizar o que já recebem e integram essas experiências nas atividades cotidianas, passando - por exemplo - a arrumar seu próprio quarto, ou a cuidar de seus deveres e tarefas escolares sem precisar ser mandados para isso. A experiência de responsabilidade e de autonomia, passada de uma forma lúdica nos acampamentos, costuma ser um divisor de águas na vida de quem já esteve em um lugar assim.

“O acampamento é uma imersão num grande aprendizado, uma experiência para toda a vida”

Esse foi o caso do empresário Samy Liberman. Ele próprio foi acampante e lembra que começou pequeno nas temporadas dos acampamentos. Para ele, o ganho de individualidade e responsabilidade foi muito grande, sem falar na capacidade de adaptação em situações novas. O empresário atribui sua versatilidade nos negócios às experiências que teve em acampamentos desde cedo. “O acampamento é uma imersão num grande aprendizado, uma experiência para toda a vida”, conta o empresário, que também já passou a idéia para a família. Pai de três fi lhos, ele conta que a mais velha já participou de várias temporadas. Na opinião de Samy, os pais fazem um grande bem aos fi lhos, dando lhes a oportunidade desse tipo de experiência. Segundo ele, é muito melhor do que fi car em casa, sem uma programação defi nida, dependendo da agenda dos pais, que muitas vezes estão trabalhando nessa época do ano, julho e/ou janeiro.

A fonoaudióloga Irene Fisher e sua família também são adeptos dos acampamentos educativos. Ela, que conheceu o marido, o empresário Paulo Cimerman, em uma das temporadas de um acampamento, conta que
começou a participar aos 12 anos, mas que seus fi lhos, os trigêmeos Isadora, Catherina e Daniel já começaram bem antes.

Hoje, já criados e às portas da universidade, ela acredita que as temporadas no acampamento educativo os ajudaram a serem independentes, responsáveis e solidários.

“Acho que foi uma das melhores coisas que fi zemos para os três. Nos acampamentos, as pessoas são respeitadas em sua individualidade e em suas diferenças. As regras são passadas de forma lúdica e simples e o espírito de grupo, mais do que isso, de família, fi ca claro desde o início.

Mesmo sem os pais, as crianças se sentem seguras, como se estivessem em suas casas”, conta.

Irene também destaca a segurança encontrada nos acampamentos, o trabalho efi ciente e profi ssional dos monitores e a atmosfera familiar que para ela faz toda a diferença para que a criança e o jovem se
sintam à vontade e seguros. Além disso, segundo ela, as atividades sócio-esportivas e os desafi os
culturais estimulam cada acampante a valorizar o espírito de amizade e de equipe. “Os acampamentos
valorizam a amizade, a união e os esportes.

É comum grandes amizades surgirem aí.”, explica Irene, que diz ter boa parte do seu ciclo de amigos formado em várias temporadas de acampamentos quando jovem e, depois, encaminhando os fi lhos pequenos.

Irene destaca outras vantagens das férias em acampamentos educativos: o espaço, o contato com a natureza, o ambiente lúdico, as atividades esportivas e recreativas para todos os gostos, a liberdade
para se expressar e, sobretudo, a independência e auto-responsabilidade que tudo isso em conjunto provoca no participante. Segundo ela, um processo, na maioria das vezes, sem volta e que ajuda muito
na educação e no ambiente familiar.




Autonomia com segurança


Muitos pais podem imaginar que deixar um fi lho sozinho em férias a partir dos quatro anos de idade em um ambiente novo pode ser uma loucura. Mas, por trás do objetivo de independência e auto-sufi ciência dessas crianças, existe toda uma logística que dá suporte aos acampamentos educativos.

Na maioria desses acampamentos, seus fi lhos vão encontrar conforto nos alojamentos, variedade na alimentação, segurança nos brinquedos, equipe médica de plantão e uma equipe de profi ssionais especialmente treinadas para lidar com crianças e jovens de todas as idades.

As atividades estão divididas por faixa etária e as tarefas coletivas têm propósitos educativos. Em alguns acampamentos há possibilidade de contato freqüente com os pais por telefone e, hoje em dia, por e-mail ou skype. Além disso, alguns já adotaram o uso de recursos tecnológicos através de vídeo on-line, por onde os pais podem acompanhar o momento de alimentação dos fi lhotes no refeitório, um constante ponto de preocupação dos mesmos.

Via de regra, ao se inscrever em acampamento educativo para uma temporada de férias, pais e fi lhos são entrevistados e podem tirar todas as suas dúvidas sobre o local, atividades, segurança, etc. Muitos acampamentos também já promovem o “dia da família”, ocasião em que pais e fi lhos podem conhecer as instalações e tudo que o fi lho terá acesso durante uma temporada, o que normalmente os deixa mais tranqüilos e convencidos dos benefícios de uma escolha assim.

Todavia, proprietários de acampamentos alertam que, para uma boa temporada, o melhor é que haja consenso e que o participante, independente da idade, queira estar ali por escolha própria. Isso porque uma experiência como essa apesar de poder ser incentivada pelos pais, deve estar de acordo com a vontade dos fi lhos.

Enfi m, nos acampamentos educativos pode-se dizer que os filhos saltam das aventuras radicais dos games para as aventuras reais e não virtuais, onde o principal desafi o é a convivência e a rápida absorção de várias atividades e pessoas diferentes. Da tirolesa aos esportes aquáticos, do vôlei e futebol às atividades sócio-recreativas, das festas e comemorações às apresentações de dança e teatro...

Cada atividade num acampamento educativo reforça o espírito de solidariedade e cidadania, tornando a criança e o jovem mais conscientes e responsáveis consigo e com os demais à sua volta.

Uma experiência só narrável em detalhes por quem já a viveu. Aproveite a temporada de férias e não deixe seu filho de fora dessa. É com esse espírito que nasce o Guia de Acampamentos, para ajudar pais e fi lhos em mais esse desafio.




Ajude seu fi lho a se tornar autônomo


Abaixo a pedagoga Cristina Loew, do Acampamento
Repúbllica Lago, ajuda os pais a entenderem os benefícios
adquiridos pelos fi lhos longe do conhecido universo
de suas casas.


Os pais são importantes agentes na construção da autonomia dos fi lhos até - e especialmente - quando não estão por perto.

Desde o ingresso na escola, nos primeiros anos de vida, quando se insere em um universo mais amplo que o da família, a criança precisa desenvolver novos vínculos. É a partir dessa troca com novas pessoas e novos ambientes que ela vai vencendo desafi os e conquistando seu espaço, experimentando
suas habilidades.

Conforme aumenta a confi ança que tem em si mesma e nos demais, a criança se permite enfrentar desafi os maiores, como dormir na casa de um amigo ou passar um dia inteiro em um passeio com a escola. É assim que ela vai ganhando cada vez mais autonomia.

Uma viagem de férias ou de estudos, por exemplo, traz uma excelente oportunidade para o crescimento de crianças e jovens. Relacionamento com o grupo, respeito às diferenças, auto-estima... São alguns dos aspectos trabalhados - em meio a jogos divertidos e atividades criativas.

Longe de casa e contando com o auxílio de apenas alguns adultos, as crianças também aprendem a se organizar, a cuidar de si e passam a fazer tarefas simples que passam a fazer parte de seu dia-a-dia, como arrumar a mala, escolher a roupa, tomar banho, fazer a cama, separar a roupa limpa da suja, a seca da molhada, manter seus pertences juntos, etc., coisas pelas quais nem sempre elas se responsabilizam no cotidiano, muitas vezes porque os pais não permitiam, ou simplesmente por estarem disponíveis para fazer pelos fi lhos. Durante uma temporada em um acampamento educativo, a própria criança percebe como
pode ser divertido ajudar e tomar conta de si mesma.